第三十八章 爱之彩虹
姚爱给自己和景睿找了一个也必须要干的活，“推磨摊煎饼，摊煎饼同样重要，上班就没功夫了。”
景睿也就不再坚持去打柴了。
吃完早饭，姚爱拿来大笸箩，放在地上，倒了满满的棒子，跟景睿俩在屋子里搓棒子，姚爱簸着棒子。
小立新蹬蹬蹬！跑了进来，在他的小纸盒箱里翻了一通。蹬蹬蹬！又跑了出去。
一会儿，蹬蹬蹬！小立新又跑了进来，气喘吁吁。
“你这是怎么了？谁追得你呀？不学稳当点儿。”
小立新坐在炕沿，喘匀了气“是我二娘让我快点回来告诉你，上我二娘家去推磨。”
“嗯！怎么回事？”
“我二娘家也推磨呢，她家是用毛驴推的磨，我二娘让你快去，她省得刷磨了。”
姚爱一听乐了，“你快回去，告诉你二娘我们这就搓完了，马上就去！”
姚爱乐了，“景睿呀！太好了，怎么好事就都连成串了呢！我最怕推磨了，头晕。”
景睿实际也怕推磨，也是头晕。
两桶煎饼沫子用二嫂家的小毛驴推好了，景睿挑了回来。
姚爱高兴，“二嫂可帮我解决了一个大难题，至于摊煎饼，我就不怕了。”
“我却有力气使不上。”景睿不无遗憾地说。
“没关系，景睿！不需要你伸手，别遗憾！”
接着姚爱话题一转“景睿！看起来万事都自有定论，老天自有安排。”她笑咪咪：“路虽不修远，但仍需要我们上下而求索！我说的，你懂！”
“我不懂。明明是人家二嫂帮你，你却非要感谢天！”
姚爱又上前搂着景睿的脖子，看着景睿充满了美好的心情。
“你真的不懂吗，景睿？是老天让我遇上二嫂哇！还有周英！更要感谢的是，是老天让我遇上你呀！”
“你真是一个容易满足的女人。”景睿用手抚摸着她。
“那要看哪方面，我也是个追求完美的人！”
景睿看着一脸幸福，又喋喋不休的姚爱真是无话可说了。
转眼即是新学期的开始。
叮铃铃……清脆的铃声又开始响起——它又从新唤起了，休闲了一个假期的，师生们的紧张情绪。铃声，听起来不光是悦耳，还让人有种砰然地激动。
所以，想当然地，老师们见面时免不了的多了些寒暄和客套。
辞去了旧的一年，也自然的摒弃了以往的成见。
因为是新的一年，新的学期。办公室里气氛很是舒心、和谐。
就连以往怪话连篇，自持清高又及其傲慢的高老师也主动跟别人攀谈。
一周的时间如行云流水一般很快就过去了。
又是一个星期一了。
小小公告牌上通知下午放学前全体老师开会。
校长笑吟吟走进了老师办公室，坐在她经常坐的位置——排列整齐的办公桌子的一头，老教务主任早给她放好了一把椅子。
“我们还是简单总结一下上周的工作情况……”
校长依然是一付不愠不躁的笑容，不急不慢的语调。
她一直是环顾所有老师面孔，没有在任何人的脸上多停留片刻。
所有老师都知道，校长历来如此。
老师们已习惯了她看向自己时的即严肃又和蔼可亲的目光。
说简单真简单，校长三言两语总结完了上一周的工作。
校长眉毛向上一挑，忽然提高了些嗓音，“各位老师注意了：我向各位老师宣布一件事情，这个星期，学校准备让两位老师承担两节公开课。高年级由姚老师来讲语文；低年级由李老师来讲数学。”
校长扫视一下所有在座的老师，“校委会几位领导已经研究好了，二位老师辛苦一下，不要推辞。”校长略一停顿，“具体讲哪课，谁先讲，你们二位老师自己商量决定，不要撞车，因为所有老师都要听课。”
校长看看低头摆弄钢笔的姚爱，又看看满脸木然的李老师，“你俩商量好后告诉咱们教务主任，好做下具体地安排。”
校长言简意赅，布置完了这周的主要活动，又面带笑容从新扫视了一下坐在各个位置上的诸位老师，“大家还有什么要说的吗？如果没有，咱们就散会。”
“景睿！你怎么老是偷着笑我？”
姚爱心烦气躁，顺着炕边儿躺着，朝着坐在桌旁椅子上的景睿发着无名火。
“哎！你这个人，我在这坐得好好的，我什么时候笑你了？你怎么凭空污人清白？”说完还又止不住扭头一笑。
结果又让姚爱给逮个正着“你还在偷笑！你这会再说什么？还怎么耍赖！”
景睿忙起身给自己倒了杯水“不行我得喝点儿水压压惊，让你给吓住了。”
姚爱一骨碌坐起来了，撅着嘴“都不帮帮我。”
景睿喝下一口水，放下杯子，“我哪能帮得了你！我这水平你还不了解吗？”
“那你不也给我代过语文课吗？”姚爱有点儿不依不饶。
“嗨！你这个人，好不识趣，我帮你代课已经够脸皮厚的了，你还不消停。当时给你代课，不就是为了你吗！”
姚爱无奈，又通地躺下了。
她躺在炕边儿，眼睛滴溜溜乱转，一会儿又盯上了景睿，简直是怒目而视！
姚爱不但是怒目而视，还用一个手指头指指点点，对着景睿。
“你——有——问——题！”
景睿让她弄得终于心虚气短了，“你别拿我当敌人呢！”他在姚爱面前，就是藏不住事儿。
他缴械投降。
“行！行！我承认，校长开始是安排我来的，说高年级听我的课，低年级听张老师的课。我说我不行，然后我提议：高年级听你的语文课，低年级听李老师的数……”景睿话都没说完。
“景睿——你陷害我！你何其毒也！”姚爱扯着嗓门嘶吼！随声一个滚翻，趴在炕里，气得屁股一拱一拱……双腿上下直踢蹬……
景睿乐得哈哈……他头一次看见姚爱小女生似的在耍性子，那样子太可爱了。
他在椅子上坐不住了，赶紧凑过来，坐在炕边，揽过姚爱，说着好话：“姚爱，你别耍脾气了，我领教你了，不就是能者多劳嘛！你平时怎么讲，到时候就怎么讲呗！”
姚爱一翻身，面朝景睿，“景睿！我好紧张，怎么办？”
她的声音弱弱的。
景睿抚摸着她的脸，“你听我的，你是最好的，你讲课是最棒的。你一定要有信心，你一定行！”
“景睿！你好坏，我听他们说校长找你了么，果然我的判断完全准确。就是你——你欺负我个弱小女子！”
姚爱撅着个嘴。
景睿不顾一切低头吻上了，他还想继续……
姚爱转头躲开，喘了口长气“景睿——你小坏蛋！”
“我就坏了，你拿我怎么办？”说着又贴上了她的脸……
姚爱一得空“景睿——你趁人之危……”话都不让她说完，又把她的嘴给堵上了。
景睿心里美呀！我终于……“哎吆！”耳朵被姚爱揪得疼极了。
他松开了口，呲着牙……你这女人！算你狠！你是老巫婆吗？拧人家耳朵，我的耳朵最怕拧了，你居然……“
景睿终于征服了姚爱，姚爱再也无力挣扎了……此刻，她真成了弱小女子。
姚爱要讲公开课，正对着油灯，伏在桌子上认真备课，不敢有一点儿的疏忽懈怠。应该感谢的还是景睿早就给她买了文学史类的书籍，让她有资料可查。
墙上小窗放着的油灯灯捻子被她挑得长长的，油灯比以往任何时候都显得明亮。
而忙里又忙外的就是景睿了。他自愿受罚！忙着做晚饭。用他自己的话说，自己高兴挖的坑，自己高兴往里跳！
外边有小立新和几个小孩儿说话的声音，景睿听到了怕影响姚爱，立刻迎了出去。站在门口的景睿，见孩子们玩儿欢了，根本不理他，还在闹腾嬉笑。只好对着立新等几个孩子低声叫停，并摆手，示意他们注意屋里，不要闹！
立新明白了，领着孩子们像羊羔一样，嘴里还”咩咩“叫着跑出去了。
景睿无可奈何笑着摆摆头，转身进了屋子。
他一边擦手，一边走到姚爱跟前，”你们两个跟主任说清楚了吗？谁先讲？“
忙着低头写字的姚爱抬头瞥了一眼景睿，”我！“又低下头，看书写字。
写完最后一个字，姚爱抬起头，长出一口气。”星期三就讲，早点儿讲完早点儿心静，省得心里老挂着。“
姚爱收拾起桌上的书本儿，笑着看景睿，”怎么样？大厨，做好饭了吗？“
”是饿了吗！可是还得等一会儿，“他在姚爱旁的椅子上坐下，”别急！小立新还没回来呢，小立新一回来，咱就开饭。“
正说着呢，小立新呼哧带喘跑了回来，”哎吆！我现在是又累又饿。“他往景睿腿上一爬，”景叔叔，本公子可是真地饿了，快准备晚饭！本公子要用餐。“
景睿胡撸胡撸他的头发，”喝！小子，学会跩了，还本公子本公子的，本公子也没有用。饭没好，不能餐，饿着吧！本公子。“
姚爱看着这两个人真心地微笑着。
景睿站起身想去看看饭，小立新一窜，搂住了景睿的脖子，坠坠着，不撒手。景睿抱着他转……
屋子太小，空间狭窄，甩不开，不是炕沿，就是桌角……
姚爱在一边吓得眼睛直闪，”你们俩别闹了！快消停消停吧！“
小立新就想耍赖皮，”妈妈，我还没享受够呢！“
”快下来吧！享受什么，好好坐会儿，这就吃饭了。“他看着妈妈模样冷淡，没有开玩笑的意思，不得不听从命令，乖乖地从景睿怀里突鲁下来。摇头晃脑，”哎！阴盛阳衰！“
姚爱一撂脸，”小立新！你这话又是从哪学来的？“
”嘿嘿嘿！“小立新一歪脑袋，很诚实地说：”是可明伯老这么说我二娘。“
景睿听罢朝小立新手一摆，一副爱莫能助地表情，溜到厨房去了。
姚爱绷着脸，很不高兴，”以后这种话你不许再学！洗手去！吃饭。“她起身也到厨房忙着收拾饭菜。
三个人围着一桌子饭菜，餐了起来。
铃声响过之后，各班学生都蜂拥着回到各自的教室。
不同以往的是，姚爱班的教室后排的空闲之地，坐了一排学校领导和全体老师。
礼罢，全体学生端端正正坐好。
姚爱站在讲台前，依然是笑容可掬，神态安然，扫视一轮略显紧张的学生们。
她语出轻缓，”同学们，今天我们共同来学习一篇距今已久远，南北朝时期北朝的一篇千古传颂的佳作《木兰辞》。“
姚爱笑眯眯看着同学们，这无疑缓解了学生们的紧张情绪。
姚爱满意地点点头，转身在黑板上板书：《木兰辞》然后她看着所有的同学……
”昨天我给同学们留下作业要大家回去预习《木兰辞》一文，同学们对这首《木兰辞》有了初步的了解。想必是同学们和我一样也是对这首《木兰辞》非常之欣赏和喜爱，也一定会被这首家喻户晓的，我们中华民族文化的瑰宝而震撼！被潇洒威武，英勇傲骄的木兰形象所感动！“
姚爱又笑咪咪，环顾所有的学生——”下面让我们来共同学习这篇《木兰辞》，同学们现在把书翻到第十课《木兰辞》。“
接下来是同学们哗啦哗啦翻书的声音……
”现在让我们一起来朗读《木兰辞》的全文。“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。”
姚爱一个亲切的手势，全体同学便开始齐声朗读……
姚爱走下讲台，在前排来回走着，也跟同学们一起朗读着……不快不慢的节奏，抑扬顿挫的语调，朗朗的读书声，同学们都沉浸在诗的情境之中，很多学生的紧张情绪不见了。
同学们放下书的时后，姚爱又回到了讲桌前。昨天我给大家布置了作业：扫除全文生字，看懂书上的注解。同学们做得怎样？姚爱扫视着一张张小有兴奋的面孔……
呼啦！同学都举起了手。
姚爱满意地点了点头，“嗯！很好。我们今天所学的这首诗辞《木兰辞。》是以主人公的名字命题的。这首诗的第一段开篇就告诉我们，木兰在干什么？木兰在为什么事而叹息！”
姚爱还是面对所有的同学们，“下面哪位同学能告诉我们大家，你认为木兰在干什么呢？”
所有的同学眼睛都亮了起来，所有的同学都“呼啦”举起了手。
姚爱笑眯眯，大家一起来回答。
“织布。”同学们回答得山响，简直要顶起了房盖儿。
后排坐着的校长，主任和所有老师，都被他们震乐了。
本书由潇湘书院首发，请勿转载！